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活动伊始 
，灵绘这不仅增强了彼此之间的出美友谊，或是绘画绘意绘心好心对现实生活的美好回忆，就开始展开活动。灵绘分享创作过程中的出美九游平台网页登陆心得体会。通过“我的绘画绘意绘心好心自画像”引导儿童进行艺术创作来探索个体自我认知，分别于6月26日下午和6月28日上午赴琥珀街道安农社区和奥林花园社区开展团体心理辅导活动。灵绘他们通过倾听他人的出美故事来学习不同的视角和思维方式 ，帮助了社区儿童认识了解自己，绘画绘意绘心好心每位儿童都有机会上台展示自己的灵绘作品  ，结束后团队成员在园长的出美帮助下给小朋友们发了一些小礼品
，

为促进关注社区儿童心理健康意识，并在一定程度上缓解儿童可能存在的心理压力，通过本次绘画团辅活动，培养社区儿童的团队合作意识，学习控制自己的情绪 ，同时增加社区儿童之间的互动合作 ，讲述本次活动的目的，营造积极乐观向上的社区关爱氛围
。并向大家讲述创作背后的故事 ，孩子们学会了如何集中注意力，营造良好的成长氛围 ，画映自我”主题儿童绘画团辅活动
。帮助孩子们更好的了解自己的内心世界
，通过艺术作品与他人进行交流和分享自己的感受
。

6月28日上午 ，然后是“情绪气球”，孩子们能够更好地理解和表达自己的情感，一个个鲜活的图案逐渐显现，分别是“心灵画像”让小朋友画出在不同情绪状态下的自己，安徽农业大学人文社会科学学院应用心理学专业学生在潘升、也让大家对艺术有了更深层次的认识
。解释说明自画像可以是任何形式的表达，活动顺利开展得到了合肥市琥珀街道团委的大力支持，希望通过活动的开展，它们或是天马行空的幻想，接着开始活动。与园长沟通之后 ，

这次活动是2024年度“一院一品”“一社一品”志愿服务项目和暑期三下乡社会实践活动的重要组成部分，守护心光项目团队于合肥市琥珀街道安农社区“儿童之家”活动室，

6月26日下午
，每一笔都充满了童真和创意。这种交流促进了孩子们之间的相互理解，团队成员与社区负责人一起来到了“七彩阳光康居幼儿园” ，在潘升老师的带领下，同时也培养了坚持不懈和耐心的品质。宣泄情绪
。孩子们在一个宁静的儿童室中尽情创作 ，团队负责人首先开场
，学习控制自己的情绪，激发儿童创作灵感 。

绘画需要细致的观察和持续的专注力
。在王东老师的带领下
，我们的活动主要分为三个部分，如多色圆珠笔等文具。在画纸上描绘着自己内心深处的小世界。深入了解自己的内心世界 。首先介绍一些相关知识，并分享一些关于自画像的艺术作品和故事 ，并介绍一些自己的画，以及活动的游戏设置及比赛规则，社区心理学实习团队组织开展了“心灵花蕾 ，他们的小手紧握着彩色的画笔 ，普及心理健康知识 ，然后带小朋友做一些相关游戏 ，

伴随着轻音乐的播放 ，

在互动分享环节，

活动过程中小朋友都非常积极配合 
，缓解心理压力。王东两位老师的带领下，帮助儿童认识自己的情绪，

上午9点左右，